Comunicarea poate fi descrisă ca un procesul de transmitere a informațiilor și de înțelegere de la o persoană la alta (Alawamleh et al., 2020). În acest context, se poate spune că există comunicare atunci când există o zonă comună, de intersecție a celor două părți implicate (emițător şi receptor).

Făcând referire la cele menționate anterior, părțile implicate în procesul de predare, în speță cadrele didactice, trebuie să posede abilități remarcabile de comunicare (comunicare scrisă, orală, interpersonală) pentru a putea transmite informațiile predate și pentru a-și duce la bun sfârșit în mod eficient responsabilitățile atribuite în procesul de predare.