Articole din categoria Featured
Cum să evităm plagiatul?

Cum să evităm plagiatul?

Evitarea plagiatului, considerat o formă de furt intelectual și fraudă, este obligatorie, dar modalitățile prin care putem face acest lucru ne sunt la îndemână. Astfel, prin rezumarea, parafrazare și citare corectă ne punem la adăpost de folosirea cuvintelor și ideilor altcuiva și transmiterea lor ca proprie, fie și în mod accidental.

read more
Inknoe ClassPoint

Inknoe ClassPoint

ClassPoint este un instrument interactiv de testare şi adnotare, încorporat în PowerPoint, folosit la clasă în evaluarea formativă, şi pentru a vă face predarea mai interactivă și mai captivantă

read more
Utilizarea metodologiei Design Thinking pentru o experiență educațională mai interactivă în timpul pandemiei – un proiect interdisciplinar între Facultățile de Științe Economice, Științe Socio-Umane și Inginerie

Utilizarea metodologiei Design Thinking pentru o experiență educațională mai interactivă în timpul pandemiei – un proiect interdisciplinar între Facultățile de Științe Economice, Științe Socio-Umane și Inginerie

Într-o lume aflată în continuă schimbare și plină de incertitudini, patru cadre didactice[1] de la Facultățile de Științe Economice, Științe Socio-Umane și Inginerie, care predau discipline oarecum asemănătoare au simțit nevoia de a oferi studenților o experiență de...

read more
Bibliografia la degetul mic – Connected Papers

Bibliografia la degetul mic – Connected Papers

De multe ori, atunci când suntem implicați în procesul de căutare a literaturii, găsim o lucrare interesantă și am vrea să găsim diferite metode și abordări ale aceluiași subiect, să urmărim stadiul cercetării de ultimă oră în domeniu, să identificăm elementele...

read more
UniKids

UniKids

Împreună pentru copiii noștri! - campanie de susținere a proiectului UNIKids Stimați membri ai comunității academice și locale, Suntem tot mai aproape de unul dintre obiectivele noastre – acela de a sprijini comunitatea ULBS în realizarea unei mai bune adaptări a...

read more